根据教育部和省教育厅关于做好 2022年 职业教育活动周相关工作的统一部署, 结合我市职业教育实际，及《2022年武汉市职业教育活动周工作方案》的通知精神,我校按照职教活动周方案安排，进行了为期一周的职教活动，活动总结如下：
一、指导思想
贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划》，坚持职业教育与普通教育不同类型、同等重要的战略定位，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，向全社会宣传职业教育“前途广阔、大有可为”，聚焦“提高质量，提升形象”，展示职业教育重大改革发展成果，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
二、活动时间
2022年5月8日至14日。
三、活动主题
全市主题：技能让生活更美好
本校主题：用双手建设我们的美丽家园
四、主要活动
5月9日，校领导高度重视，成立校职教周活动领导小组，召开职教活动周工作布置与动员会。
1、5月9日——5月14日 《职业教育法》宣传学习
广泛运用校园广播、电子屏、横幅、微信平台等各类载体宣传学习新修订的职业教育法，学生开展学习《职业教育法》主题班会，《职业教育法》主题黑板报等，营造浓厚的知法学法氛围。
学校微信公众号 校园广播宣传职业教育法
《职业教育法》主题黑板报
组织全体教职员工自学、中层干部和党员同志集中学习，深入理解新职业教育法精神。5月12日学校组织全体教职工进行《职业教育法》知识测试。
图为钱清校长和教职工职业教育法考试现场
聚焦《职业教育法》精神实质，在办学方向上，强调必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。在类型定位上，首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。在办学格局上，明确职业教育实行政府统筹、分级管理、地方为主、行业指导、校企合作、社会参与。在育人模式上，强化教学、学习、实训相融合。在价值追求上，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好社会氛围，把学业证书、培训证书、职业资格证书和职业技能等级证书作为受教育者从业的重要凭证。
2．5月13日 传统木艺制作展示
我校专业教研室杨效杉老师在木工实训车间为20级同学们演示现代木工机具结合传统木工工具进行木艺制作展示。
以木盘木碗制作为例，讲解木盘、木碗的制作过程、制作要点、难点等。从选料、制作、工具使用，详细讲解了各木工机具的用途范围、使用要点及安全使用注意事项、防护措施等。然后示范制作了木蝶：从选料、木工车床加工、抛光、上油、打蜡等全过程，将一根木坯制作成一个木蝶。
老师指导学生进行木艺制作
通过此次活动，同学们感受到一丝不苟，精益求精的匠人精神和工作态度。为弘扬工匠精神，营造匠心氛围，充分发挥工匠精神在社会主义核心价值观教育中的重要作用，激发学生对传统木艺的浓厚兴趣。
3. 4月25日—6月初 备赛“全国建筑装饰技能比赛”
作为湖北省唯一参加该项目的代表学校，参加《全国建筑装饰技能比赛》。因为疫情影响，比赛时间暂定六月初。
比赛内容：瓷砖镶贴、墙面抹灰、轻钢龙骨隔墙、木柜门制作及安装、CAD绘图、预算算量等，比赛时间共计12个小时，其中操作8小时，CAD绘图、预算算量4小时；
比赛时间紧、任务重，三位指导老师经常一起开会学习相关文件、比赛规则，制定出切实可行的训练方案及训练计划，学生每天都在实训车间和镶贴车间大棚进行刻苦训练到晚上九点，迎战国赛。
学生积极备赛
此次国赛，提高了学生的学习兴趣、协作意识和集体荣誉感，调动了老师工作积极性，不断钻研专业知识，提高业务能力。
4.4月13日—5月13日 建筑识图与CAD制图 技能大赛
为提升学生技能水平、培育工匠精神，深化“三教”改革、“岗课赛证”综合育人，建设学校特色品牌，学校举办了2022年建筑识图与CAD制图大赛。2019级和2020级学生共252人报名参赛，参考“技能高考和建筑识图1+X证书题目类型”精选初赛题库、明确初赛规则，以便参赛学生自主学习。
建筑识图与CAD制图技能大赛 张红斌副校长巡视初赛现场
4月28日下午初赛，其中38人晋级决赛。 5月13日，进行决赛。决赛时长4小时，效仿建筑识图1+X考证和国赛规则要求，分识图理论知识和CAD制图两个模块，全面考察学生运用识图、CAD知识和软件平台解决实际工作问题的专业能力。比赛最终决出：一等奖4名，二等奖7名，三等奖11名和两个团体奖项。
参赛选手专注制图操作 钱清校长、张红斌副校长巡视决赛现场
此次识图与制图比赛，极大提高了学生的实用技能和实际动手操作能力，通过比赛，促进学生提高职业技能的兴趣和动力。同时将赛事中优质创新内容转化为教学资源，不断推动日常教育教学水平提升。
5. 2022年4月—2022年6月 “1+X证书”培训考证工作
根据教育部《关于在院校实施“学历证书”+若干职业技能等级证书制度试点方案》和《省教育厅办公室做好2020年1+X证书制度试点工作的通知》，武汉市建设学校申报了“建筑工程识图”，“工程造价数字化应用”，“建筑工程施工工艺实施与管理”三个试点证书，2022年三个试点证书正在按计划组织学生培训，并报名考试。
学生积极参与1+X培训学习
“1+X建筑识图”合格名单
“1+X证书”考试现场
2022年4月，首批61名学生获得了“1+X建筑识图”的职业技能等级证书。考试通过率达到了75%。 目前我校三个考证试点1+X证书培训考试工作正按计划稳步进行中。
6． 4月30日—5月27日 班主任业务能力比赛
为了提高班主任业务能力，学校通过招标由第三方公司对全体班主任开展专业化培训课程。本次培训班培训课程从提高班主任教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等方面能力出发，整合优秀专家资源，结合班主任工作特点组织实施线上培训。
班主任业务能力提升培训开班仪式
邀请市教科院德育专家和2021年班主任能力大赛获奖老师给全体班主任进行赛前培训和指导。
图为教科院王蕾主任解读赛制
班主任能力大赛一等奖老师分享经验
全体班主任们积极报名参加“班主任能力比赛”校赛。从中选出2名优秀班主任，专家线上一对一辅导后，参加“武汉市班主任能力比赛”，有机会继续参加省赛和国赛。
以赛促学，通过此次大赛学习班主任能力大赛的最新趋势和要求，掌握班主任能力提升实践策略与切入点，切实提升班主任的工作能力和工作效率。
五、活动总结
此次职教周活动，教务科做好总体协调安排，学生科、专业科、基础科，校办、党办和信息中心负责具体项目组织实施，既展示了我校严谨规范的教学方案和体系，又突出了我校的专业特色，各项活动均取得了令人满意的效果，学生学习专业技能的积极性得到了进一步的提升。活动期间严格执行国家和地方疫情防控要求，加强安全防范措施，精心组织安排，无聚集性感染疫情和安全事故发生，圆满完成了此次中职学校职教周活动。
武汉市建设学校
2022年5月26日
