为深入学习领会新《职业教育法》精神及其修订的重大意义，扎实做好新职业教育法的贯彻实施，不断提升我校办学质量水平，学校开展了形式多样、内容丰富的宣传学习活动。

一是广泛运用校园广播、电子屏、悬挂横幅、微信平台等各类载体宣传学习新修订的职业教育法，营造浓厚的知法学法氛围。学校为了更好的宣传和学习《职业教育法》，再学生中开展了《职业教育法》主题班会和黑板报评比的主题活动。

学校微信公众号                校园广播宣传职业教育法

图为《职业教育法》主题黑板报

二是组织全体教职工自学、中层干部集中学习，深入理解新职业教育法精神。5月12日精心组织了一场《职业教育法》测试，检验学习效果。强调中层干部要准确理解把握职业教育基本内涵，聚焦职能目标，贯彻新法精神，破解高质量发展难题。职业教育是为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育。要准确理解技能人才素质结构内涵，统筹平衡好抓思想道德、科学文化、专业知识、技术技能教育的力度，坚持以生为本，抓住关键问题，着眼矛盾变化规律和学校建设短板顽疾，寻找解决问题的“金钥匙”。要着眼全局、定位局部，深耕教学改革创新，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造职教发展良好氛围，把技能人才培养事业推向高质量发展新阶段。

图为钱清校长和教职工考试现场

三是结合2022年职业教育周活动向全校师生宣传、解读新职业教育法，内容聚焦明确职业教育地位，完善职业教育内涵、提升职业教育认可度等，与职业教育发展密切相关的多个方面。向广大师生宣传新法修订背景、修改内容及精神实质，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，宣传职业教育“前途广阔、大有可为”，引导坚定信念、积极作为。

四是组织党员干部集中学习宣讲。5月13日上午，学校组织党员、中层以上干部在综合楼三楼会议室召开专题会议，集中学习宣讲新修订的《职业教育法》，交流学习心得，研究落实举措。会上，钱清校长指出，要深刻领会新法修订的重要意义。新职业教育法贯彻了习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述等精神，进一步完善了新时代职业教育法律制度体系，对于深化全面依法治教，推动职业教育高质量发展，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设具有重要意义，要坚持依法治教，强化运用法治思维和法治方式推动学校教学改革、创新发展的意识和能力。要深刻领会着力加强党对职业教育的全面领导这一根本要求，践行党委统一领导的校长负责制，深入教育实践加强政治领导、思想领导、组织领导、业务领导，形成党的领导纵向到底、横向到边、全面覆盖的工作格局。要坚守为党育人、为国育才的初心使命，着眼培养高素质技能人才目标，坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。

图为党员干部集中学习职业教育法

五是聚焦修法精神实质。新职业教育法贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院关于职业教育的决策部署，聚焦职业教育领域热点难点问题，结合职业教育改革发展实际，在办学方向、类型定位、办学格局、育人模式、价值追求等方面提出的系列新举措，为基层教育实践指明了方向。在办学方向上，强调必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。在类型定位上，首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，并通过推进普职融通等顶层设计，真正实现职业教育从“层次”到“类型”转变。在办学格局上，明确职业教育实行政府统筹、分级管理、地方为主、行业指导、校企合作、社会参与，强调发挥企业的重要办学主体作用，把企业开展职业教育的情况纳入企业社会责任报告。在育人模式上，强化教学、学习、实训相融合，鼓励以工学结合的方式进行学徒培养，鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发，将新技术、新工艺、新理念纳入职业学校教材，共同建设高水平、专业化、开放共享的产教融合实习实训基地。在价值追求上，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好社会氛围，把学业证书、培训证书、职业资格证书和职业技能等级证书作为受教育者从业的重要凭证，强调提高技术技能人才的社会地位和待遇。

职业教育法专题研讨会