职业体验是培养学生综合能力、创新思维和弘扬劳动精神的重要载体，也是学校开展素质教育、进行劳动技术教育的新途径。开展职业体验教育，即通过综合实践活动课程学习、劳动与技术课程学习、职业启蒙教育，以此发现、培养学生职业兴趣、职业认知、职业倾向，指导学生职业规划。通过组织中小学生体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化，既为传承技艺奠定基础，又于潜移默化中引导体验者深入理解“工匠精神”，为学校推进“职业体验”及“普职融通”、深入实施素质教育提供重要支撑。

5月23日，正值我校建校45周年暨五四表彰活动之际，我校迎来了一批充满好奇与活力的小客人——来自知音小学的51名小学生。他们带着对中职学校的无限好奇和对未来职业的憧憬，参加了此次参观活动。

图1 知音小学师生来我校参加职业体验活动

活动伊始，小学生们在老师的带领下，有序地进入了我校的车间展台。在这里，学生们先是兴趣盎然地参观了无人机表演，并在老师、学生的指导下亲自动手操作了无人机，过了把飞机瘾。然后参观了木制工艺品，通过师兄师姐们的介绍了解了木制工艺品的制作方法以及用途，看着制作精美的小木梳、大飞机等木制工艺品，都跃跃欲试的要动手做一件自己喜欢的东西。还围观了师兄的书法介绍，邀请师兄一同展示毛笔字。在参观的过程中，老师们也在介绍不同专业的发展方向，学生们对此都表示了浓厚的兴趣。

图2 学生们参观体验无人机

图3 学生们参观木制工艺品

图4 学生们毛笔字展示

随后，学生们整队前往我校职业体验中心进行参观。在这里，学生们先是参观了师兄师姐们制作的精美木制工艺品，大象、小鸟、木碗等工艺品让学生们大开眼界，原来木材可以做出这么精致的东西。紧接着杨效杉老师拿出了鲁班锁，让学生们动手感受中华传统文化的博大精深。学生们对着小小的鲁班锁，纷纷化身小战士，誓要与其一决高下，结果纷纷败北，只能寻求老师们的帮助。这小小的鲁班锁让学生们感受到了中华传统文化的博大精深，以及其中蕴含的无穷智慧和独特魅力。

图5 学生们探索鲁班锁

职业体验中心鲁班锁体验结束后，学生们还来到钢筋实训车间进行了简单的参观学习，了解了钢筋的绑扎、梁的结构，对建筑工程有了初步的认识。参观完成后，师生们一起合影留念，结束此次参观。

此次参观活动在校领导、专业科、教务科、组织人事科、基础科和信息中心的大力支持下取得了圆满成功，小学生们对职业教育有了更加深入的了解和认识，感受到了不同专业的魅力和价值。他们纷纷表示，通过参观中职学校，他们看到了不同职业的发展前景和潜力，也认识到了技能和知识的重要性。此次活动不仅拓宽了他们的视野，也激发了他们对未来职业的兴趣和向往。

下一步武汉市建设学校职业体验中心将继续加强内涵建设，强化服务理念，注重开发系列职业体验课程，突出新设备、新技术、新工艺体验项目的开发，增强职业指导规划、职业拓展培训功能，为区域中小学生开展职业启蒙、职业体验、劳动教育等提供一流的平台，在传承和弘扬“工匠精神” 的同时，让每个学生在体验中激发兴趣、发现自我，找到自己职业发展方向，让每个人都有人生出彩机会。