比赛纪实（二）决赛篇

2023年3月31日上午，学校举行了2023年《建筑识图与CAD制图》决赛。

3月，是我校《建筑识图与CAD制图》赛项的比赛月，从发布比赛通知、21级学生中海选、接近280名学生报名，到通过初赛筛选出50名学生参加决赛。为期整整一个月。

这一个月里，学生的学习识图和制图热情极大地被激发。在中望建筑识图实训内、外网平台的后台可以看到，学生自主刷题，积分排行你追我赶；在课余时间，实验楼的机房，总是坐着几个学生在研究如何绘图；从与学生的交谈中，也能了解到学生之间讨论比赛样题怎样完成；也有学生，主动向任课老师询问解题方法……

一切努力，终于在3月底这一天上午有了结果。50名选手，只有一名选手因病退赛，其他选手都参加了本次比赛。比赛历经三个半小时：一个小时理论考试和两个半小时绘图。任务量和难度相对都高，选手们顶住了压力，圆满完成了比赛。

校领导巡视比赛现场

选手绘图中

决赛后，裁判组开始了紧张的评分工作。裁判组分三个模块评分。

模块一对接国家对职业学校学生制定的能力标准，考察学生建筑施工图识图能力，由计算机阅卷。

模块二任务一对接1+x《建筑识图》考证内容，考察学生制图规范掌握及运用能力，裁判甲人工阅卷。

模块二任务二对接国赛比赛坡屋面内容，考察学生空间想象能力，裁判乙人工阅卷。

模块二任务三对接国家对职业学校中职生制定的能力标准，考察学生识图与绘图能力。该项判卷工作最为复杂，采取双裁判打分方法。取裁判乙和裁判丙平均分，分差过大时由裁判长出面仲裁。

最后再根据模块一（30%）和模块二（70%）的权重总分。

然后由裁判丁开分，经过裁判长审核，基础教研室和专业教研室主任共同确认排名，选取获奖学生和团体奖班级。

并挑选40名学生，推荐参加1+x《建筑识图》考证。

本次校赛是我校第二届比赛，积累了一定的经验，在比赛内容上根据我校教学水平进行了一定的调整。总体来看，学生参与性较高，比赛完成度也提高了很多。

由于在21级CAD课程进行了教学改革，模块二任务一得分普遍较高，任务三完成度也较第一届有了一定的进步。在有限的时间里，第一名选手作品完成质量相当高，所有的裁判都给出了高分。前八名选手也获得了不错的成绩。比第一届选手作品有了不小的进步。

第一名选手的作品

当然，本次比赛也暴露了一些不足。例如存盘乱象。很多选手不仔细看任务书，存盘文件起名乱，提交文件乱；坡屋面环节，教学没有对接上，很多选手不知道怎么下手；绘图环节总体完成度不高，显示出学生平时动手训练少的普遍现象。

种种问题，需要在相关课程教学中改进。

计算机与CAD课程，需要加强学生存盘、文件命名训练。尤其需要要求学生看懂任务书，严格按任务书要求操作。CAD教师需要学习制图规范，加强建筑图纸识读能力，提高任务难度和强度，让学生更适应考证和比赛的图纸。

识图课程，需要对接国家标准进行教学，尽量利用实训平台进行考核，督促学生多刷题库。

比赛，给学生目标，使他们有追求进步的动力；比赛，促进教学调整方向，对接国家最新的职业教育要求培养人才，使我们有了教学改革的决心。

接下来，我们学校的这项比赛，从时间、难度以及内容上，将紧密对接国赛的变化进行调整，不断进行更新与完善，为学校培养新型职业技术人才引领方向。

武汉市建设学校

2023年4月2日